วันจันทร์ที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2556

การเข้าเรียนครั้งที่ 11


อาจารย์โบว์ ให้นักศึกษาทำสื่อที่ส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะทางด้านภาษา

วิธีทำมีขั้นตอนดังนี้

-พับครึ่งกระดาษ A4
-วัดกระดาษ และพับกระดาษออกไปอีกด้านไม่ต้องเยอะมาก
-ส่วนกระดาษอีกด้านหนึ่งทำเหมือนส่วนข้อที่ 2
-เมื่อพับกระดาษตามที่ต้องการแล้ว วาดรูปอะไรก็ได้ตามที่เราต้องการ
-เมื่อวาดรูปเสร็จแล้วตัดขอบด้วยปากกาเมจิกสีำเพื่อให้รูปภาพชัดเจนยิ่งขึ้น
-ตกแต่งระบายสี ตามใจชอบ แล้วทำการตัดตามรูปที่เราได้วาดไว้
-พอตัดเสร็จแล้วกระดาษอีกด้ายหนึ่งจะจะเหมือนกันให้ทำการวาดรูประบายสีให้เหมือนกันทั้ง2ด้าน
-เมื่อระบายสีตกแต่งละตัดก็จะได้ออกมาดังภาพ



เรือใบของฉัน




การเข้าเรียนครั้งที่ 10





 

การเข้าเรียนครั้งที่ 9


กิจกรรมในวันนี้

1. อ.จินตานา ตรวจบล็อกของนักศึกษาทุกคนแล้วบอกข้อบกพร่องว่าต้องแก้ไขหรือปรับปรุงอะไรบ้าง และให้เพื่อนในห้องแสดงความคิดเห็นของบล็อกเราว่าเป็นอย่างไรมีอะไรที่ต้องทำเพิ่มหรือไม่

    สิ่งที่ต้องแก้ไขปรับปรุง
  -ชื่อบล็อกต้องเป็นภาษาอังกฤษ
  -มีคำอธิบายบล็อกว่าเกี่ยวกับอะไร
  -อาจารย์แนะนำว่า ต้องใส่เนื้อหาลงไปด้วยไม่ใช่ใส่แต่หัวข้อ และเน้นรูปภาพในการทำกิจกรรมของเรา

2. อาจารย์สอนร้องเพลง เพลงภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 -เวลาจะให้เด็กๆร้องเพลงตามเรานั้น เราจะต้องสอนเนื้อร้องให้เด็กก่อน เด็กจะได้รู้เนื้อเพลง
 -เพลง สำหรับเด็ก ควรจะมีเนื้อหาสั้นๆ จำง่าย และใช้คำซ้ำๆ

                                                                  ตัวอย่าง
                                                    เพลง สวัสดี(ประเทศไทย)
                                  สวัสดี สวัสดี                                      ยินดีที่พบกัน
                               เธอและฉัน                                           พบกันสวัสดี


#เราสามารถเปลี่ยนคำว่าสวัสดีของไทย เป็นคำว่าสวัสดีของประเทศอื่นก็ได้

การเข้าเรียนครั้งที่ 8


สอบกลางภาค


วันพฤหัสบดีที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2556

การเรียนครั้งที่ 7



กิจกรรมในวันนี้

1.อาจารย์ให้นักศึกษาส่งตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมาร้องเพลงกล่อมเด็กของแต่ละภาค

 - ภาคเหนือ
 - ภาคกลาง
 - ภาคใต้
 - ภาคอีสาน

2. อาจารย์ให้ฟังเพลง "เกาะสมุย" แล้วให้คิดว่า

 - เพลงนี้มีเนื้อหาว่าอย่างไร
 - มีความหมายอย่าไร
 - มีอะไรเป็นจุดเด่น

3. ฟังเพลง "เกาะสมุย" แล้วเชื่มโยงไปในบทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาทางด้านภาษา
    และสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ในช่วงอายุเท่าไหร่ จะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร
    เราจะสังเกตได้จากพฤติกรรมของเด็ก

4.อาจารย์สอนวิธีการให้เด็กทำหนังสือ โดยให้ลองทำเองโดยให้นักศึกษารวมกลุ่มกัน 5-6 คน


อาจารย์ให้นักศึกษารวมกลุ่มกัน  5-6  คน
มาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็ก  กลุ่มผลได้หัวข้อง  (อะไร  เป็น  ผลไม้  รส  หวาน)
1. ทุเรียน  เป็น  ผลไม้  รส  หวาน
2.  ลำไย   เป็น  ผลไม้  รส  หวาน
3.  ละมุด   เป็น  ผลไม้  รส  หวาน
4.  เงาะ     เป็น  ผลไม้  รส  หวาน
5.  มังคุด   เป็น  ผลไม้  รส  หวาน
6.  แตงโม  เป็น  ผลไม้  รส  หวาน
ข้อควรระวัง  ถ้าเด็กๆ  ไม่  ระวัง  เมล็ด  อาจ  ติด  คอ  ได้  นะครับ
แล้วอาจารย์ให้นักศึกษาส่งตัวแทนมานำเสนองานของกลุ่มตนเอง


  กลุ่มของเราทำหัวข้าเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง


5. อาจารย์ให้ออกมานำเสนองานที่เราทำ

 - มีการเลี้ยงสัตว์อย่างถูกวิธี
 - คำแนะนำในการเลี้ยงสัตว์ว่าถ้าเด็กๆเลี้ยงสัตว์ควรทำอย่างไร
 - ข้อควรระวัง ระวังสัตว์เลี้ยงกัดแล้วอาจได้รับบาดเจ็บได้ ผู้ปกครองควรดูแลอย่างใกล้ชิด


การเข้าเรียนครั้งที่ 6



            

การเข้าเรียนครั้งที่ 5

การเข้าเรียนครั้งที่ 5


วันที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2556  เลขที่ 15 รหัส 5511200999
กลุ่มเรียน 103 วันศุกร์เช้า

ออกไปนำเสนอ เรื่อง การเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย

กิจกรรมเสริมทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
หลังจากเพื่อนๆ นำเสนองานเสร็จ อาจารย์ให้แต่ละแถว ทำกิจกรรมเสริมทักษะทางภาษา
สำหรับเด็กปฐมวัย เช่น
แถวที่1 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของหวงของตัวเองมา 1 ชิ้น ว่าสิ่งนั้นคืออะไร
ทำไมเราจึงเห็นว่าสิ่งของนี้สำคัญสำหรับเราที่สุด

แถวที่ 2 อาจารย์ให้นักศึกษานำของรักของหวงตัวเองออกมา 1 ชิ้น แล้วนำเสนอขายสินค้าที่ตัวเองเอาออกมาว่ามีดีอย่างไร ทำไมเราถึงต้องซื้อสินค้านี้

แถวที่ 3 อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนอข่าวจากประสบการณ์ที่ได้พบเจอมาก 1 ข่าวแล้วเล่าให้เหมือนฟังเหมือนกับว่าเราเป็นนักข่าว
  
แถวที่ 4 อาจารย์ให้นักศึกษาพูดประชาสัมพันธ์ เกี่ยวกับเรื่องใดก็ได้มา 1 เรื่อง เพื่อประชาสัมพันธ์ให้คนสนใจและมาท่องแถวในสิ่งที่เราประชาสัมพันธ์

แถวที่ 5 อาจารย์ให้นักศึกษาร้องเพลงสำหรับเด็ก คนละ 1 เพลง

แถวที่ 6 อาจารย์ให้นักศึกษาวาดรูปใส่เศษกระดาษมาคนละ 1 รูป แล้วออกมาเล่าเรื่องที่ตัวเองวาดโดยเล่าเรื่องให้ต่อกันจากรูปของแต่ละคนที่วาดมา

การเข้าเรียนครั้งที่ 4


                             
                 วันที่ 5 กรกฏาคม พ.ศ. 2556  เลขที่ 15 รหัส  5511200999
                                       กลุ่มเรียน 103 วันศุกร์เช้า 


           สิ่งที่ได้รับในการเรียนวันนี้

    -  ฟังเพื่อนและกลุ่มของตัวเองนำเสนองานที่อาจารย์สั่งในสัปดาห์ที่ 2
    -  อาจาร์แนะนำว่าสิ่งใดที่ควรปรับปรุงในการนำเสนองานครั้งนี้
    -  ในรายงานที่เรานำเสนอกันนั้น ควรที่จะมา ที่มาอ้างอิงว่ามาจากไหน จากใคร และ บรรณานุกรม
    -  แนะนำวิธีการแนะนำตัวและวิธีการพูดนำเสนองานหน้าชั้นเรียน

การเข้าเรียนครั้งที่ 3

การเข้าเรียนครั้งที่ 3

                                           
     สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอน เพราะมีกิจกรรมรับน้องใหญ่

 

การเข้าเรียนครั้งที่ 2

การเข้าเรียนครั้งที่ 2
                                             
           วันที่ 21 เดือน มิถุนายน 2556  เลขที่ 15 รหัส 5511200999
             กลุ่มเรียน 103  วัน ศุกร์เช้า 



ในการเรียนการสอนครั้งนี้ ให้นักศึกษา แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน
 และอาจารย์ให้นักศึกษาออกไปเอาใบงาน มาศึกษา และหาข้อมูลตามหัวข้อที่ได้
 แต่กลุ่มกลุ่มจะได้หัวข้อที่แตกต่างกันไปและนำมาเสนอในสัปดาห์หน้า

การเข้าเรียนครั้งที่ 1



การเข้าเรียนครั้งที่ 1 
                                      
                            วันที่ 14 มิถุนายน  พ.ศ. 2556  เลขที่ 15 รหัส 5511200999
                                                     กลุ่มเรียน 103 วันศุกร์เช้า
                                                                

     สิ่งที่ได้จากการเรียนวันนี้

   อาจารย์ได้แนะนำแนวการสอนต่างๆ

  การสร้างบล๊อกเพื่อสะสมแฟ้มงานต่างๆที่เราทำมาว่ามีอะไรบ้าง เช่น
-อาจารย์ประจำวิชา
-บทความเกี่ยวกับเด็ก
-แหล่งเรียนรู้ที่น่าสนใจ
-ต้องมีลิ๊งเพื่อนๆทุกคน
-มีแนวการสอน
-งานวิจัย
-ปฏิทิน
-นาฬิกา
-สถิติการเข้าชม



องค์ความรู้ที่ได้รับ

 - ได้เรียนรู้การใช้ภาษาที่ถูกต้อง การเรียนรู้ทฤษฎี การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
  - ได้รู้วิธีการทำบล็อก เพื่อเก็บผลงานต่างๆของเรา